23º CONGRESSO DO SINPEEM: DE 06 A 09 DE NOVEMBRO, NO ANHEMBI

26/10/2012 - Com o tema “Educação Pública: compromisso do Estado e da Sociedade”, o 23º Congresso do SINPEEM será realizado entre os dias 06 a 09 de novembro, das 8h30 às 17h30, no Palácio das Convenções do Anhembi. Neste ano, o evento deve reunir cerca de quatro mil delegados, entre docentes, gestores e quadro de apoio.

Durante os quatro dias do evento, que contará com 31 palestras, um painel e duas plenárias, serão debatidos temas de fundamental importância para os profissionais de educação, desde a alfabetização, práticas educativas, violência, economia e política, até o uso de tecnologias na sala de aula, educação ambiental, inclusão, saúde e neurociência.

             Veja a programação do evento: 

GRUPOS DE INTERESSE E APRESENTAÇÕES CULTURAIS

06 de novembro

        Painel de abertura: Educação pública: compromisso do Estado e da sociedade

• A economia e a política mundial hoje
• Transtornos globais de desenvolvimento: implicações no cotidiano escolar
• O uso da tecnologia em sala de aula
• Filmes para ensinar os tipos de discurso
• Educação política e compromissos éticos
• Raça, gênero e religião na educação
• A construção do saber, retenção e aprendizagem
• Neurociência e aprendizagem

      Apresentações: Zico Oliveira, Grupo Perseptom, Gil Lucena e Triana Flamenca.

07 de novembro

• A escuta das crianças pequenas e dos bebês - importância para as práticas pedagógicas

• O mundo em crise e a crise na educação

• Políticas públicas para a educação infantil

• Formação dos ATEs, dos agentes escolares e a participação no projeto político-pedagógico da escola

• A educação necessária para uma nova sociedade

• Caminhos que levam ao aprendizado

• Acesso à escola e a pedagogia da inclusão

       Apresentações: Ed Sax, Grupo Vozes Bugras e A Casa de Bernarda Alba - Garcia Lorca

08 de novembro

• Violência na escola: fatores que colaboram para sua disseminação

• A saúde do profissional de educação

• Mulher, trabalho e educação

• A aceitação das diferenças e o trabalho do educador

• É possível alfabetizar crianças diferentes em tempo igual? 

• As avaliações externas e seus resultados

• O custo do bom ensino

• A reorientação da prática educativa para a sustentabilidade e a cidadania